Guía # 8
Del 25 de octubre al 5 de noviembre
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, encontrarán la guía de material de carácter diferencial para cada una de las áreas. Tener en cuenta que este material es solo para los estudiantes que reciben un acompañamiento de Inclusión Escolar
Feliz inicio de semana.
Guía # 7
Del 4 al 22 de octubre
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, encontrarán la guía de material de carácter diferencial para cada una de las áreas. Tener en cuenta que este material es solo para los estudiantes que reciben un acompañamiento de Inclusión Escolar
Feliz inicio de semana.
Guía # 6
Del 20 de septiembre al 1 de octubre
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, encontrarán la guía de material de carácter diferencial para cada una de las áreas. Tener en cuenta que este material es solo para los estudiantes que reciben un acompañamiento de Inclusión Escolar
Feliz inicio de semana.
Guía # 19
Del 6 al 23 de julio
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, encontrarán la guía de material de carácter diferencial del área de álgebra. Cualquier inquietud, será trabajada con el docente del área o con apoyo de inclusión escolar desde la presencialidad.
Feliz inicio de semana.
Guía # 18
Semana del 8 al 11 de junio
Estudiantes reciban un cordial saludo,
Para esta semana, nuestro objetivo es ponernos al día con las actividades pendientes, por ello es necesario que revisen el calendario de envío y trabajar en las actividades faltantes. Estaremos reuniéndonos con programación previa, para lo cual me contactaré con ustedes.
Feliz inicio de semana.
Guía # 18
Del 31 de mayo al 4 de junio
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, encontrarán la guía de material de carácter diferencial del área de álgebra. Cualquier inquietud, será trabajada en la intervención individual del día lunes 31 de mayo.
Feliz inicio de semana.
Guía # 17
Del 24 al 28 de mayo
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, encontrarán la guía de material de carácter diferencial del área de álgebra. Cualquier inquietud, será trabajada en la intervención individual del día lunes 24 de mayo.
Feliz inicio de semana.
Guía # 16
Del 18 al 21 de mayo
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, encontrarán la guía de material de carácter diferencial del área de álgebra. Cualquier inquietud, será trabajada en la intervención individual del día viernes 21 de mayo, considerando que el lunes de la semana en curso fue festivo.
Guía # 15
Del 10 al 14 de mayo
Estudiantes reciban un cordial saludo,
Para esta semana nos pondremos al día con las actividades que tenemos pendientes por entregar; las trabajaremos en las intervenciones individuales, por tal motivo no encontrarán guía de trabajo para esta semana.
Aprovechemos este tiempo para ponernos al día.
Guía # 14
Del 3 al 7 de mayo
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, encontrarán la guía de material de carácter diferencial del área de álgebra. Cualquier inquietud, será trabajada en la intervención individual del día lunes 3 de mayo.
Guía # 13
Del 26 al 30 de abril
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación encontrarán la guía de material de carácter diferencial del área de álgebra. Cualquier inquietud, será trabajada en la intervención individual del día lunes 26 de abril.
Guía # 12
Del 19 al 23 de abril
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación encontrarán la guía de material de carácter diferencial del área de álgebra. Cualquier inquietud, será trabajada en la intervención individual del día lunes 19 de abril.
Guía # 11
Del 12 al 16 de abril
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación se encuentra la guía #11, como actividad diferencial del área de álgebra. La guía la revisaremos en el encuentro virtual.
Segundo periodo
Guía # 10
Del 5 al 9 de abril
Estudiantes reciba un cordial saludo,
Iniciaremos con la actividad N°10 (álgebra) para este segundo periodo, recuerden desarrollar las actividades a tiempo y enviarlas al docente respectivo. Me estaré comunicando con ustedes, para resolver dudas.
Guía # 9
Del 23 al 26 de marzo
Álgebra
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, les presento la guía de álgebra (pensamiento matemático) para esta semana, la cual es adaptada a las necesidades y competencias a desarrollar.
Por favor revisarla y cualquier inquietud me comentan. Estaré comunicándome con cada uno de ustedes.
Guía # 8
Del 15 al 19 de marzo
Álgebra
Estudiantes reciban un cordial saludo,
A continuación, les presento la guía de álgebra (pensamiento matemático) para esta semana, la cual es adaptada a las necesidades y competencias a desarrollar.
Se realizará apoyo escolar, por lo cual se debe estar atento a la invitación del encuentro virtual del día lunes.
Guía # 7
Del 8 al 12 de marzo
Álgebra
Estudiantes reciban un cordial saludo, a continuación encontraran la guía de trabajo para quienes cuentan con flexibilización curricular en el área de álgebra. Recuerden enviar las evidencias del trabajo al docente del área, con copia a mi correo. Me estaré comunicando con ustedes para aclarar dudas.
Feliz inicio de semana
Guía # 6
Del 1 al 5 de marzo
Álgebra
Estudiantes recuerden revisar la guía de trabajo antes del encuentro virtual, con el fin de resolver dudas. Encontrarás las indicaciones dentro de la guía.
Guía # 5
Del 22 al 26 de febrero
Álgebra
Estudiantes recuerden revisar la guía de trabajo antes del encuentro virtual, con el fin de resolver dudas. Encontrarás las indicaciones dentro de la guía.
Guía # 4
Del 15 al 19 de febrero
La siguiente guía de trabajo es para los estudiantes de Inclusión Escolar, Ciclo IV que cuentan con flexibilización curricular en álgebra. Recuerden que en la intervención individual del día lunes, aclararemos dudas y se orientará el trabajo a desarrollar.
Guía # 3
Del 8 al 12 de febrero
Estudiantes de Inclusión Escolar, para esta semana identificaremos aquellas áreas en las que posiblemente sea necesario realizar una adecuación de trabajo, manifestando algunas de las dificultades que se presentan. Estaré comunicándome con cada uno de ustedes y determinar la pertinencia de la flexibilización curricular.
Área | Motivo |
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Guía # 2
Del 1 al 5 de febrero
Estudiantes, para esta semana los docentes de cada una de las áreas dispusieron la guía de trabajo del 1 al 5 de febrero en donde encontraremos actividades de introducción e iniciación para cada una de las áreas. Debemos determinar cuales de esas áreas, necesitan un apoyo o flexibilización curricular, una vez se puedan determinar cuáles son, encontrarán en este mismo Blog las adaptaciones de las guías.
Para esta semana, realizaremos la ficha dispuesta en recomendaciones, la cual nos ayudará a llevar un control del desarrollo de las actividades, y que no se nos olvide el envío de ninguno de los trabajos. Ustedes deben enviarme el día viernes 5 de febrero, la tabla de control, diligenciada con las fechas de los envíos de los trabajos de las 2 semanas:
Semana 1: del 25 de enero al 29 de enero
Semana 2: del 1 al 5 de febrero
Pueden observar un ejemplo de como deben diligenciarla:
Estaré en contacto con ustedes y poderlos orientar en sus actividades.
Guía # 1
25 al 29 de enero
Estudiantes, sean bienvenidos a este nuevo año escolar.
Iniciaremos con una actividad de repaso, que nos ayudará a determinar nuestros avances y aspectos a mejorar para el área de matemáticas y álgebra. Para ello, desarrollen la siguiente guía y realicen las indicaciones que se mencionan en ella. Estaré atenta de sus inquietudes y permaneceré en contacto.
